TRABAJAR EN GRUPO

Trabajar en grupo es una de las competencias básicas en la mayoría de procesos formativos. Es también

un elemento clave en el aprendizaje humano, tal y como han demostrado numerosas investigaciones.

Es lógico que la aplicación de la tecnología al aprendizaje se haya orientado también a

favorecer las actividades grupales. Pero para poder entenderlo hay que comenzar por entender la tecnología
que aplicamos.

La

a la tecnología de la información que se utiliza en otras facetas de la actividad docente y

discente). Se trata, pues, de utilizar

tecnología que se aplica es, básicamente, una tecnología de la comunicación (frentemedios de comunicación.Los medios de comunicación se caracterizan por “mediar” el proceso comunicativo. Esto implica
lan existencia de códigos y, en definitiva, un lenguaje propio del medio. Cada medio tiene sus códigos
y su lenguaje, y éstos limitan la capacidad comunicativa del medio.

LA VIDEOCONFERENCIA TIENE SU LENGUAJE

La

(vídeo) y voz (audio) de ida y regreso entre dos o más ubicaciones físicamente separadas.

Simula una conversación como si los participantes en la misma estuvieran en el mismo

espacio.

videoconferencia, en su forma más básica, es la transmisión sincronizada de imágenes

Se puede realizar mediante varios instrumentos mínimos:

– Cámaras digitales: capturan y envían el vídeo desde el sitio local.

–Monitores: muestran el vídeo recibido desde los sitios remotos.

–Micrófonos: capturan y envían el audio desde el sitio local.

– Altavoces: reproducen el audio que se recibe de los sitios remotos.

MEDIOS INDIVIDUALES Y MEDIOS GRUPALES

Los medios de grupo o de masa y los medios individuales son claramente diferenciados en el audiovisual.

Sin embargo, al utilizar la tecnología tendemos a olvidarlo. Por ejemplo, escribimos en un

foro un mensaje pero, ¿es un medio individual o de grupo? Dicho de otra manera, cuando el alumno

lo lea, lo va a hacer sintiéndose miembro de un grupo o como una persona interpelada individualmente